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  • 教学设计论文范文列表
    • 2018-03-07 基于职业岗位需求的高职英语教学设计研究
    •   【摘要】本文论述基于职业岗位需求的高职英语教学设计原则,提出启动学生学习需求分析、完善企业需求分析、实施情境模拟教学等策略,并以营销与策划专业中的“英语广告”为主题进行案例教学设计?!  竟丶省?.....
    • 2018-02-05 信息化环境下小学数学教学设计研究
    •   摘要:信息技术高度发展的今天,在小学数学教学设计中运用信息技术,是促进教育事业进一步发展的必然需求。本文通过调查法和文献法明确了当前信息化环境下小学数学教学设计存在的问题,并基于这些问题进一步 ...
    • 2018-02-04 高职公共英语翻转课堂模式的教学设计探索
    •   [摘要]翻轉课堂是对传统教学模式的颠覆,在高职公共英语中实施翻转课堂教学模式,促进了学生的交流与互动,提高了学生的英语实用能力。分析了翻转课堂在高职英语教学中的作用,并提出了翻转课堂设计策略,希 ...
    • 2018-01-31 高校学前教育专业舞蹈教学设计的探索与实践
    •   摘要:舞蹈课程是高校学前教育专业的必修课,是培养学生熟练的掌握幼儿舞蹈教育,具备幼儿舞蹈训练技巧和幼儿舞蹈创编能力的课程。本文根据舞蹈课程标准的要求和教学对象的特点,有的放矢地对于高校学前教育 ...
    • 2018-01-27 基于导学案的高中生物课堂教学设计的实践研究
    •   摘要:随着我国教育事业变革的不断推进,各类型教育形式及战略涌现出来,为推进高素质的教育教育实践注入了新的生机。其间,导学案是一种近几年才陆续普及运用的教育方法,将该方法运用于我国高中阶段的生物 ...
    • 2018-01-19 “苯酚的性质和应用”情境式教学设计探索
    •   摘要:立足生活情境,从苯酚软膏说明书入手,设计一系列问题链,从性质、应用等宏观现象着手分析,逐渐深入微观本质,探究学习苯酚的理化性质。最后以苯酚污染的自来水的检验与处理为线索,采用将所学知识运 ...
    • 2017-08-04 探讨小学数学教学的情境设计
    • 摘要:教师人为的为学生的成功学习设计良好的环境,我们称之为教学情境。设计教学情境就是要充分调动学生的情商,更好地激发小学生学习的兴趣和好奇心,培养小学生的求知欲望,促使小学生的思路进入最佳状态,使 ...
    • 2017-08-04 如何激发学生探究物理的活力
    • 初中物理是一门以实验为主的综合实践课程,方法新而多,不但培养了学生的动手能力,而且大大激发了学生的兴趣, 受到学生的好评。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体,才能使课堂教学成为一系列学生主 ...
    • 2017-08-04 在历史课堂教学中构建融合的师生关系
    • 摘要:在传统的教学中,历史教师受过专业训练,是历史知识的拥有者和传授者,教师讲授是学生获得历史知识的唯一来源。在教学实践活动中师生关系是最基本的关系,构建互动的师生关系是历史教学能否成功的一个重要 ...
    • 2017-08-04 在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
    • 摘要:在学生学习过程中最好的老师就是学习兴趣,学习兴趣不仅仅能够激发小学生的动力,更加能够激发小学生学习的欲望,所以,在小学数学教育教学过程中必须要对小学生对于数学学习的兴趣进行培养,使学生对数学 ...
    • 2017-08-04 初中思想品德课堂教学探索
    • 摘要:初中思想品德课的课堂教学是一门永无止境的科学,思想品德教育对一个人价值观、人生观的形成都具有极为重要的影响,尤其是对于初中阶段的学生而言,思想品德教育的成效直接关系到我国年轻一代的未来成长。 ...
    • 2017-08-04 浅谈新课改下中学历史教师角色的转变
    • 摘要:新课改下历史教学更加要求突显学生的主体地位,以教师为主导,学生为主体的教学理念。这就要求教师不断提升自己的教学素养,转变自己的角色。历史课是一门综合性、趣味性很强的科目,其学科的特点具有很鲜 ...
    • 2017-08-04 小学语文教师课堂语言艺术之我见
    • 一段优雅的旋律,会使你烦躁的身心顿时感到舒展;甲天下的桂林山水,会让你留恋忘返;一句关心的话语,能让你瞬间充满温暖……美滋润着人们的心灵,给人以愉快的享受。人们常说言传身教。言传是第一位的,尽管教 ...
    • 2017-08-04 论高中历史故事教学的新思考
    • 摘要:大部分高中生在小学时代都喜欢听《上下五千年》中的历史故事,也爱看与历史人物、历史事件有关的电影或电视剧。而历史故事是在人类历史发展过程中发生的真人真事的基础上经过艺术加工后的故事。运用历史故 ...
    • 2017-08-04 如何搞好初中美术教学
    • 摘要:初中美术教育的目的不是单纯的追求技能强化训练,不是把学生都培养成美术家或者设计师,而是将美术作为一种语言,运用技能把学生的思想感情表达出来,使学生的美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、个性 ...
    • 2017-08-04 高中地理教学策略漫谈
    • 摘要:高中地理是地理教育课程的基础,在更高要求的地理教学中起着决定性的作用。人类的生命活动离不开地理环境,高中地理是地理教育课程的基础,在更高要求的地理教学中起着决定性的作用。地理教学中的学案设计 ...
    • 2017-08-04 数学建模思想在初中数学教学中的应用
    • 摘要:数学建模是一种利用数学思想解决实际问题的方法,通过抽象、简化建立数学模型,近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学思想和教学手段。关键词:数学建模;建模思想;数学教学数学建模把现实生活中的问题 ...
    • 2017-08-04 浅谈教师魅力在中学历史教学中的作用
    • 摘要:当前,束缚中学历史学科创新的症结在于传统的教材观、传统的课堂观和传统的师生观,教师不应是教书匠,而应是学生人生的航标。教师的形象和教养,会直接影响每个学生的人生。因此,我在教学中一直用学博德 ...
    • 2017-08-04 谈历史人物在课堂教学中的作用
    • 摘要:中华民族是富有爱国主义传统的民族,在我国历史上曾经出现过许多杰出的政治家、民族英雄、科学家、发明家,在他们身上闪烁着耀眼的爱国主义光环,如:战国时的甘德、石申所写的《甘石星经》是世界上最早的 ...
    • 2017-08-04 如何提高小学语文教学质量
    • 摘要:新课程改革已经明确提出,学生一直都是语文学习的主人,小学语文教育教学必须要将学生学习的兴趣进行激发,注重对学生自主学习习惯以及自主学习意识进行培养,进而为学生创设一个良好自主学习的情境,尊重 ...
    • 2016-05-23 创意远足活动:去同伴家做客
    •  开学初,我园在学期计划中安排了大班远足活动,旨在让习惯于以车代步的孩子们用自己的小脚走出园门,在锻炼身体的同时走进大自然,走进生活。我们大一班教师通过班级QQ群将这个讯息传达给了家长,他们个个表示 ...
    • 2016-05-23 读《幼儿园开放性区域活动指导》
    •  《幼儿园开放性区域活动指导》是一套兼具思想性、时代性操作性、指导性的实践指导手册,有2~3岁、3~4岁、4~5岁5~6岁四本,是南京市北京东路小学附属幼儿园的教师团队二十多年研究成果的结晶,由教育科学出 ...
    • 2016-05-23 中班韵律活动:小小解放军
    •   设计意图  我班幼儿自从观看了庆??拐绞だ?0周年阅兵典礼的视频后,深深为解放军的风采所折服,时不时在表演区里模仿解放军的神态和行为。我及时捕捉到孩子的兴趣点,设计了本次韵律活动小小解放军?;疃? ...
    • 2016-05-23 大班科学活动:我是指挥家
    •   设计说明  大班上学期的幼儿对于班级中的领袖一职开始蠢蠢欲动,他们有较强的自信心,特别渴望去指挥或者帮助别人。在这样的一种氛围下,我结合天气情况、幼儿运动能力以及科学领域空间发展的目标设计了本 ...
    • 2016-05-23 大班语言活动:蹦蹦和闹闹
    •   设计意图  《蹦蹦和闹闹》是一则绘本童话故事,画面中无论是角色的表情还是动作都能激发幼儿想象,适于幼儿讲述。但是,故事的篇幅过长,画面较复杂,并不适合看图讲述。根据孩子们喜欢看动画片的特点,我 ...
    • 2016-05-23 大班语言活动:大石头
    •   设计思路  1 对幼儿经验的分析。我班作为分享阅读的试点班,经过几个学期的实践,幼儿对阅读比较感兴趣,掌握了一些基本的阅读方法与技能,并且能够通过自主阅读,理解故事中的部分内容。本学期,我们又尝 ...
    • 2016-05-23 中班社会活动:三个好朋友
    •   活动目标  1 大胆猜测故事情节,尝试帮助三个好朋友解决问题?! ? 理解三个好朋友解决问题的办法,知道好朋友之间应该怎样相处?! ? 感受与好朋友团结合作的快乐?! 』疃急浮  逗门笥选稰PT;绘本 ...
    • 2016-04-19 《季氏将伐颛臾》教学的设计
    •   一、教学目标  了解孔子治国理想:不患贫而患不均,不患寡而患不安、均无贫、安无倾、远人不服,则修文德以来之?! 《?、教学重点  孔子与冉有、季路对话时所体现的孔子治国理想?! ∪?、教学难点   ...
    • 2016-04-19 《语言运用?仿写》教学设计
    •  【教学目标】仿写句子讲与练  【教学重点】仿写句子方法指导  【教学难点】审清题干的隐性要求  【教学方法】反例剖析,讲练结合  【教学时数】1课时  【教学设想】  课堂是允许犯错并改正错误的地 ...
    • 2016-04-19 《春江花月夜》教学设计
    •  【设计思路】本课旨在引导学生通过品味文句、感受意象、想象意境,体会诗人的情感,让学生掌握置身诗境,缘景明情的方法。首先师生共同探究,悟得方法,然后学生自主探究、交流整合。注重朗诵,充分发挥选修课 ...
    • 2016-04-19 《兰亭集序》教学设计
    •  【教材分析】《兰亭集序》是人教版高中语文必修二第三单元的一篇课文,这篇文章不仅是书法艺术的瑰宝,而且在思想、语言上也具有独特的审美价值。文章一、二段写景,美点纷呈,学生容易品味领悟;三、四段写痛 ...
    • 2016-03-14 《荷叶圆圆》(第一课时)教学设计
    •  一、破题开篇  1 师板画荷叶。这是什么?(板书:荷叶)  2 教学荷字。(荷字为上下结构,上面是草字头,表示跟植物有关;下面是姓何的何,表示读音。一部分表示意思,一部分表示读音,这样的字叫形声字。 ...
    • 2016-03-14 《咕咚》(第一课时)教学设计
    •   一、听故事  1 听故事?! ∪险嫣鲜补适?,想想故事里出现了哪些动物。(师范读)  2 说人物?! 『诎迳系哪男┒锍鱿衷诠适吕?,哪些动物没有出现在故事里?(出示动物名称:兔子、狐狸、猴子 ...
    • 2016-03-14 《清平乐·村居》教学设计
    •  【教学理念】  一、登山则情满于山,观海则意溢于?! 【涫实慕萄Ь褪窃诘怯镅晕淖值纳?,观诗人言咏之志怀的海。登山观海的过程中,赏语言文字描绘的风光,进而体悟诗人的情怀,并且感同身受。这是对语 ...
    • 2016-03-14 “初识徐老师”习作教学设计及评析
    •  【教学目标】  在言语交际环境中学会抓住特征观察人物;通过练笔、师生互动评价,初步学会抓住外貌和性格特征描写人物;感受作文来自身边,体会写作的快乐,并乐于表达?!  窘萄Ч獭俊 ∫?、自我介绍  ...
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